教育心理學家的工作主要圍繞理解和改善學生的學習過程、情感發展以及社會行為。他們的工作通常包括以下幾個方面：
評估與診斷：教育心理學家通過標準化測試、觀察和訪談等方式評估學生的學習能力、情緒狀態和行為問題。他們幫助識別學習障礙、注意力缺陷多動障礙（ADHD）等特殊教育需求，並為學生制定個性化的教育計畫。
干預與支持：他們設計和實施干預措施，幫助學生克服學習和行為上的困難。這可能包括心理諮詢、行為管理策略、學習技巧培訓等。他們還為教師和家長提供指導，幫助他們更好地支持學生的發展。
研究與開發：教育心理學家進行教育心理學領域的研究，探索有效的教學方法和學習策略。他們可能會開發新的評估工具、教學模式或課程設計，以提高教育質量。
諮詢與培訓：他們為學校、教育機構和政策制定者提供專業建議，幫助改進教育政策和實踐。此外，他們還為教師和其他教育工作者提供培訓，提升他們的教育心理學知識和技能。
心理健康支持：教育心理學家關注學生的心理健康，提供心理諮詢服務，幫助學生應對壓力、焦慮、抑鬱等心理問題。他們還參與危機干預，支持學生度過困難時期。
家庭與社區合作：他們與家長和社區合作，促進學生的全面發展。通過家庭訪視、家長會議和社區活動，教育心理學家幫助建立支持性的教育環境。
總的來說，教育心理學家通過多方面的努力，致力於為學生創造更有利於學習和成長的環境，幫助他們實現潛能並應對生活中的挑戰。