教育心理學是心理學的一個分支，專注於研究人類在學習、教學和教育環境中的心理過程和行為。它結合了心理學和教育學的理論和方法，旨在理解和改善教育實踐。教育心理學的研究內容包括學習理論、認知發展、動機、評估和測量、個體差異、教育技術以及特殊教育需求等。
通過教育心理學的研究，教育工作者可以更好地理解學生的學習過程，設計更有效的教學策略，創建支持性學習環境，以及評估教育干預的效果。此外，教育心理學也關注學生的心理健康和福祉，幫助他們克服學習障礙，提高學習效率。
教育心理學的套用非常廣泛，包括但不限於課程設計、教學方法、學生評估、教師培訓、學校諮詢和教育政策制定。通過科學的心理學研究，教育心理學為教育實踐提供了理論依據和實踐指導，有助於提升教育質量和學生學習成果。