教育心理學期刊是專門發表教育心理學領域研究成果的學術刊物。這些期刊通常涵蓋學習理論、認知發展、教學策略、學生行為、心理健康、特殊教育等多個主題。以下是幾本知名的教育心理學期刊：
《教育心理學雜誌》（Journal of Educational Psychology）
這是教育心理學領域的頂級期刊之一，由美國心理學會（APA）出版。它發表關於學習、教學和認知過程的高質量研究，涵蓋從基礎教育到高等教育的廣泛主題。
《學習與教學》（Learning and Instruction）
該期刊專注於學習過程、教學方法和教育環境的研究，強調理論與實踐的結合，適合教育工作者和研究人員閱讀。
《教育心理學評論》（Educational Psychology Review）
這本期刊發表關於教育心理學理論的綜述文章，旨在為教育實踐提供科學依據，內容涵蓋認知、情感和社會因素對學習的影響。
《當代教育心理學》（Contemporary Educational Psychology）
該期刊關注教育心理學的最新研究進展，發表實證研究和理論探討，主題包括動機、學習策略和評估方法等。
《教育研究評論》（Review of Educational Research）
這本期刊以發表系統性綜述和元分析為主，為教育心理學研究提供全面的文獻回顧和總結。
這些期刊為教育心理學研究者、教師和政策制定者提供了重要的學術資源，幫助他們更好地理解學習過程並改進教育實踐。