教育心理學研究方法主要包括以下幾種：
實驗法：通過控制變數來觀察不同條件下的行為變化，以確定因果關係。這是最常用的科學方法之一，能夠提供強有力的證據支持理論。
觀察法：在自然或實驗室環境中觀察和記錄個體的行為。這種方法適用於研究自然行為，但可能受觀察者偏見的影響。
調查法：通過問卷或訪談收集數據，適用於大規模研究，能夠快速獲取大量信息，但數據的準確性和深度可能受到限制。
案例研究：深入分析個別案例，適用於探索性研究或罕見現象的研究。這種方法能夠提供豐富的細節，但結果可能難以推廣。
縱向研究：在一段時間內對同一群體進行多次觀察或測試，以研究發展變化或長期影響。這種方法能夠揭示趨勢和模式，但耗時且成本較高。
橫向研究：在同一時間點對不同年齡或不同群體的個體進行比較研究。這種方法能夠快速獲取數據，但無法揭示個體發展過程。
元分析：對多個研究結果進行統計分析，以綜合評估某一現象或干預措施的效果。這種方法能夠提供強有力的證據，但依賴於已有研究的質量。
這些方法各有優缺點，研究者通常根據研究問題和可用資源選擇合適的方法或多種方法結合使用。