《教育心理學》第二版是一本深入探討教育過程中心理學原理和套用的教材。該書旨在幫助教育工作者理解學生的學習過程、動機、發展以及個性差異，從而更有效地設計和實施教學策略。
本書內容廣泛，涵蓋了認知發展、社會情感發展、學習理論、教學策略、評估與測量等多個關鍵領域。每一章節都結合了理論知識與實際案例，使讀者能夠將理論套用於實際教學情境中。
此外，第二版在初版的基礎上進行了更新和擴展，增加了最新的研究成果和教學實踐案例，特別是在技術整合、多元文化教育和特殊教育需求等方面提供了新的視角和方法。
《教育心理學》第二版不僅適合教育心理學專業的學生和教師使用，也適合所有對教育過程中心理學套用感興趣的教育工作者和研究人員。通過閱讀本書，讀者可以更深入地理解教育心理學的核心概念，提升教學效果，促進學生的全面發展。