以下是關於教育心理學的選擇題示例：
下列哪一項是皮亞傑認知發展理論中的具體運算階段的主要特徵？
A. 自我中心思維
B. 抽象邏輯推理
C. 守恆概念的形成
D. 符號思維的發展
根據維果茨基的社會文化理論，學習的最佳方式是什麼？
A. 獨立探索
B. 在最近發展區內通過他人指導學習
C. 反覆練習
D. 通過獎勵強化學習
馬斯洛需求層次理論中，下列哪一項是最高層次的需求？
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 歸屬與愛的需求
D. 自我實現需求
班杜拉的社會學習理論強調以下哪種學習方式？
A. 通過直接經驗學習
B. 通過觀察他人行為及其後果學習
C. 通過反覆試錯學習
D. 通過內在動機驅動學習
以下哪一項是布魯納發現學習理論的核心觀點？
A. 學習是通過獎勵和懲罰強化的結果
B. 學習是通過主動探索和發現知識的過程
C. 學習是通過反覆練習和記憶實現的
D. 學習是通過教師直接傳授知識完成的
在加德納的多元智慧型理論中，下列哪一項不屬於八種智慧型之一？
A. 邏輯數學智慧型
B. 音樂智慧型
C. 情緒智慧型
D. 自然觀察智慧型
以下哪一項是行為主義學習理論的核心觀點？
A. 學習是內在認知結構的改變
B. 學習是對刺激與反應之間聯繫的建立
C. 學習是通過社會互動實現的
D. 學習是通過自我反思完成的
根據艾里克森的心理社會發展理論，青少年階段的主要發展任務是什麼？
A. 信任與不信任
B. 自主與羞恥
C. 勤奮與自卑
D. 同一性與角色混亂
以下哪一項是建構主義學習理論的核心觀點？
A. 學習是通過外部獎勵強化的結果
B. 學習是通過主動建構知識的過程
C. 學習是通過反覆練習實現的
D. 學習是通過教師直接傳授知識完成的
在教育心理學中，以下哪一項是「最近發展區」的定義？
A. 學生已經掌握的知識範圍
B. 學生通過獨立學習能夠達到的水平
C. 學生在他人幫助下能夠達到的潛在發展水平
D. 學生在未來可能達到的最高水平
參考答案：