教育心理學是研究教育過程中人的心理活動規律的科學，它涉及學習、教學、動機、發展等多個方面。以下是一些常見的教育心理學題目，供參考：
- 解釋皮亞傑的認知發展階段理論，並討論其在教育中的套用。
- 描述維果茨基的社會文化理論，並分析其對教學策略的啟示。
- 討論自我效能理論在教育中的作用，並舉例說明如何提高學生的自我效能感。
- 分析內在動機與外在動機的區別，並討論如何激發學生的學習動機。
- 描述班杜拉的社會學習理論，並探討其在課堂教學中的套用。
- 討論多元智慧型理論對個性化教學的啟示。
- 分析不同學習風格對教學策略的影響，並提出相應的教學建議。
- 描述埃里克森的心理社會發展理論，並討論其在教育中的套用。
- 討論情緒智力在教育中的重要性，並提出培養情緒智力的策略。
- 分析標準化測試的優缺點，並討論其對教育評估的影響。
這些題目涵蓋了教育心理學的多個重要理論和概念，旨在幫助學生深入理解教育過程中的心理機制，並能夠將這些理論套用於實際教學中。