日本教授學習心理學會（Japanese Association of Educational Psychology）是一個致力於研究和推廣教育心理學知識的學術組織。該學會成立於1959年，旨在通過學術研究和實踐活動，促進教育心理學的發展，並推動其在教育實踐中的套用。
學會的主要活動包括舉辦年度學術會議、出版學術期刊、組織研討會和工作坊，以及與其他國內外學術機構的合作與交流。通過這些活動，學會為教育心理學研究者、教育工作者和相關領域的專業人士提供了一個交流平台，分享最新的研究成果和實踐經驗。
日本教授學習心理學會的研究領域廣泛，涵蓋了學習過程、教學方法、學生髮展、心理健康、特殊教育等多個方面。學會的成員包括大學教授、研究人員、中國小教師以及其他對教育心理學感興趣的專業人士。
該學會的出版物包括《教育心理學研究》（Japanese Journal of Educational Psychology）等學術期刊，這些期刊發表了許多高質量的研究論文，對教育心理學領域的發展起到了重要的推動作用。
總的來說，日本教授學習心理學會在推動教育心理學研究和實踐方面發揮了重要作用，為教育工作者提供了寶貴的理論支持和實踐指導。