《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，收錄了他在不同時期創作的十篇回憶性散文。這些文章通過對童年、少年和青年時期生活的回憶，展現了魯迅對舊社會的批判和對人性的深刻洞察。書中雖然沒有貫穿始終的主要人物，但通過對一些人物的描寫，我們可以窺見他們的性格特點。
魯迅（作者本人）
魯迅在書中以第一人稱敘述，展現了他對童年生活的懷念和對社會現實的批判。他性格堅韌、敏感，具有強烈的正義感和批判精神。他對舊社會的封建禮教、愚昧落後深感痛恨，同時對底層人民懷有深切的同情。魯迅在回憶中既有對童年純真的懷念，也有對成長過程中所見所聞的深刻反思。
長媽媽
長媽媽是魯迅兒時的保姆，性格樸實、善良，但也有迷信和愚昧的一面。她對魯迅關愛有加，但在某些方面又顯得固執和守舊。她的形象代表了舊社會底層勞動婦女的典型特徵：勤勞、善良，但受封建思想束縛，缺乏獨立思考的能力。
藤野先生
藤野先生是魯迅在日本留學時的解剖學教授。他嚴謹、認真、平易近人，對魯迅的學習給予了極大的幫助和關懷。藤野先生的形象體現了魯迅對知識分子的尊敬，也反映了魯迅對中日兩國文化差異的思考。
范愛農
范愛農是魯迅在南京求學時的同學，性格耿直、倔強，對社會現實充滿不滿，但又無力改變。他的悲劇命運反映了當時知識分子的困境：心懷理想，卻無法在現實中找到出路。
衍太太
衍太太是魯迅童年時的一個鄰居，表面上和藹可親，實則虛偽、自私。她的形象代表了舊社會中一些表面善良、內心陰暗的人物，魯迅通過對她的描寫，揭示了封建禮教下人性的虛偽和扭曲。
父親
魯迅的父親在書中是一個嚴厲而又有些迂腐的形象。他對魯迅的教育非常嚴格，甚至有些苛刻，反映了封建家長制的特點。魯迅對父親的感情複雜，既有敬畏，也有對其迂腐思想的不滿。
這些人物性格的描寫，不僅展現了魯迅對童年和成長經歷的回憶，也折射出他對社會現實的深刻批判。通過這些人物，魯迅揭示了舊社會的種種弊端，表達了對人性、社會和文化的深刻思考。