《教育心理學》是由李伯黍主編的一部重要教材，廣泛套用於教育學和心理學領域。該書系統地介紹了教育心理學的基本理論、研究方法以及實際套用，涵蓋了學習、記憶、動機、發展、個體差異等多個核心主題。它不僅為學生和教師提供了理論基礎，還為教育實踐提供了科學的指導。
書中詳細探討了學習過程中的心理機制，如認知發展、學習策略、問題解決能力等，並結合實際案例分析了教育環境對學生心理發展的影響。此外，書中還強調了教師在教育中的角色，探討了如何通過心理學的理論和方法提升教學效果。
《教育心理學》以其嚴謹的學術性和實用性，成為教育學和心理學領域的重要參考書，對於教育工作者、研究人員以及學生都具有重要的參考價值。