格式塔學派對日本心理學界產生了深遠的影響，主要體現在以下幾個方面：
理論引入與傳播
20世紀初，格式塔心理學的理論通過學術交流和文獻翻譯傳入日本，引起了日本心理學界的廣泛關注。其核心思想，如「整體大於部分之和」和「知覺組織原則」，為日本學者提供了新的研究視角，特別是在知覺、認知和學習領域。
實驗心理學的發展
格式塔學派強調實驗方法和對現象的直觀理解，這對日本實驗心理學的發展起到了推動作用。日本心理學家借鑑格式塔學派的研究方法，設計了一系列關於知覺、記憶和問題解決的實驗，豐富了本土心理學的研究內容。
教育心理學的套用
格式塔心理學對學習和問題解決的見解影響了日本的教育心理學領域。日本教育學者將格式塔理論套用於教學實踐，強調學習過程中的整體性和創造性思維，促進了以學生為中心的教學模式的發展。
藝術與設計領域的啟發
格式塔心理學對視覺感知的研究對日本的藝術和設計產生了重要影響。日本設計師借鑑格式塔原則，在平面設計、建築和視覺藝術中注重整體和諧與視覺平衡，形成了獨特的風格。
跨文化心理學的反思
格式塔心理學的引入也促使日本學者反思心理學理論的普適性。通過比較西方與日本文化中的認知和知覺差異，日本心理學家開始探索本土化的心理學理論，推動了跨文化心理學的發展。
總的來說，格式塔學派不僅為日本心理學界提供了理論和方法上的支持，還促進了日本心理學與其他學科的交叉融合，推動了日本心理學的多元化和國際化發展。