民族學在大陸和台灣的學科發展各有其特點，主要體現在研究對象、研究方法和學術傳統等方面。
大陸民族學的特點：
- 研究對象： 以少數民族為主，關注少數民族的歷史、文化、社會結構、語言、宗教等方面，強調對少數民族的識別、認定和保護。
- 研究方法： 注重田野調查，強調實地考察和參與觀察，重視對少數民族文化的記錄和整理。
- 學術傳統： 受蘇聯民族學影響較大，早期以馬克思主義民族理論為指導，強調民族問題的階級性和社會性。改革開放後，逐漸吸收西方人類學理論和方法，研究視野更加開闊。
台灣民族學的特點：
- 研究對象： 以台灣原住民為主，同時也關注漢族社會和文化，以及兩岸民族關係等問題。
- 研究方法： 受西方人類學影響較大，注重理論建構和跨文化比較，研究方法更加多樣化。
- 學術傳統： 與大陸民族學相比，台灣民族學受西方人類學影響更深，研究視角更加多元化，也更加關注全球化背景下的民族問題。
兩岸民族學的共同點：
- 都關注民族問題： 兩岸民族學都致力於研究民族問題，探討民族關係、民族認同、民族文化傳承等問題。
- 都重視田野調查： 兩岸民族學都強調田野調查的重要性，認為這是獲取第一手資料、理解研究對象的關鍵。
- 都致力於促進民族團結： 兩岸民族學都希望通過學術研究，促進民族團結，維護國家統一。
兩岸民族學的差異：
- 研究對象： 大陸民族學以少數民族為主，台灣民族學則以台灣原住民為主。
- 研究方法： 大陸民族學更注重田野調查和資料整理，台灣民族學則更注重理論建構和跨文化比較。
- 學術傳統： 大陸民族學受蘇聯民族學影響較大，台灣民族學則受西方人類學影響更深。
總體而言，兩岸民族學在研究對象、研究方法和學術傳統等方面存在差異，但也有許多共同點。兩岸民族學界應加強交流與合作，共同推動中國民族學的發展。