氣質測驗心理學是研究個體氣質特徵及其測量方法的心理學分支。氣質是指個體在情緒反應、行為模式和心理活動速度等方面表現出的穩定特質，通常被認為具有先天性和相對穩定性。氣質測驗則是通過一系列標準化的測量工具，評估個體在這些方面的表現。
氣質測驗的起源可以追溯到古希臘的希波克拉底，他提出了四種體液理論，認為人體內的四種體液（血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁）決定了人的氣質類型。現代心理學中，氣質測驗的理論基礎主要來自於艾森克的人格理論、巴甫洛夫的高級神經活動類型學說以及托馬斯和切斯的兒童氣質研究。
常見的氣質測驗包括艾森克人格問卷（EPQ）、托馬斯和切斯的兒童氣質問卷（TTS）等。這些測驗通常通過自陳式問卷、行為觀察或生理指標測量等方式，評估個體的氣質特徵，如情緒穩定性、活動水平、社交傾向等。
氣質測驗在心理學研究和臨床實踐中具有重要套用價值。例如，在教育領域，了解學生的氣質特徵有助於教師因材施教；在心理諮詢中，氣質測驗可以幫助諮詢師更好地理解來訪者的行為模式，制定個性化的干預方案。
然而，氣質測驗也存在一定的局限性。氣質特徵的複雜性使得單一測驗難以全面反映個體的氣質類型，且氣質可能受到環境、文化等因素的影響。因此，在使用氣質測驗時，需要結合其他評估方法，綜合判斷個體的心理特徵。
總的來說，氣質測驗心理學為理解個體差異提供了重要工具，但在實際套用中需謹慎使用，並結合多方面的信息進行綜合評估。