沈芯菱的《我的夢想》教案旨在幫助學生探索並實現自己的夢想。以下是一個可能的教案框架：
教案目標：
- 激發學生對夢想的思考，並鼓勵他們設定具體的目標。
- 培養學生的自信心與行動力，幫助他們克服實現夢想過程中的困難。
- 通過分享沈芯菱的故事，啟發學生追求夢想的勇氣與毅力。
教學流程：
1. 導入活動（10分鐘）
- 討論主題：什麼是夢想？
引導學生分享自己的夢想，並討論夢想對人生的意義。
- 播放影片或閱讀故事：介紹沈芯菱的成長經歷與追夢故事，讓學生了解她如何從一個普通女孩成為實現夢想的典範。
2. 探索夢想（15分鐘）
- 夢想清單：讓學生寫下自己的短期與長期夢想，並思考實現這些夢想需要哪些條件。
- 分組討論：學生分組分享自己的夢想，並互相給予建議與鼓勵。
3. 制定行動計劃（20分鐘）
- SMART目標法：教導學生如何將夢想轉化為具體、可實現的目標（Specific、Measurable、Achievable、Relevant、Time-bound）。
- 行動步驟：讓學生為自己的夢想制定具體的行動計劃，例如學習新技能、參加相關活動或尋求導師幫助。
4. 克服挑戰（15分鐘）
- 問題討論：引導學生思考實現夢想可能遇到的困難，例如時間管理、資源不足或他人的質疑。
- 解決方案：讓學生提出應對挑戰的策略，並分享沈芯菱如何面對困難並堅持不懈。
5. 總結與分享（10分鐘）
- 夢想宣言：讓學生寫下自己的夢想宣言，並在課堂上大聲朗讀，增強信心。
- 教師總結：強調夢想的重要性，並鼓勵學生從現在開始行動，逐步實現自己的目標。
教學資源：
- 沈芯菱的相關故事或影片。
- 夢想清單模板。
- SMART目標法說明圖表。
課後延伸活動：
- 夢想日記：讓學生每天記錄自己為夢想所做的努力，並定期反思進展。
- 夢想分享會：在學期末舉辦夢想分享會，讓學生展示自己的成果與成長。
通過這份教案，學生不僅能更清楚地認識自己的夢想，還能學會如何將夢想轉化為實際行動，並在追夢的過程中培養堅持與勇氣。