阿德勒心理學是一種以個體心理學為基礎的心理治療方法，強調社會興趣、目標導向和個體對生活的主觀解釋。阿德勒心理學並不旨在讓孩子失去自尊或自信，相反，它旨在幫助個體建立健康的自尊和自信心。
阿德勒心理學認為，個體的行為是由其對社會環境的感知和對自身能力的信念所驅動的。在兒童教育中，阿德勒心理學提倡鼓勵而非表揚，強調通過建立合作和相互尊重的關係來培養孩子的社會興趣和自我效能感。
然而，如果阿德勒心理學的原則被誤解或錯誤套用，可能會導致孩子感到不被理解或支持，從而影響其自尊和自信。例如，如果家長或教育者過於強調孩子的錯誤或不足，而忽視了他們的努力和進步，孩子可能會感到挫敗，進而影響其自我價值感。
因此，正確理解和套用阿德勒心理學的原則至關重要。家長和教育者應該關注孩子的整體發展，提供適當的支持和鼓勵，幫助孩子建立積極的自我形象和自信心。通過這種方式，阿德勒心理學可以成為促進孩子健康成長的有力工具。