班杜拉（Albert Bandura）是社會學習理論的重要代表人物，他並不完全認為心理學研究必須在實驗室中進行，而是強調研究方法的多元性和情境的真實性。班杜拉的研究方法結合了實驗室研究與自然觀察，他認為心理學研究應根據研究問題的性質選擇合適的方法。
班杜拉最著名的研究之一——「波波娃娃實驗」（Bobo doll experiment）——就是在實驗室中進行的，這項研究通過控制變量來觀察兒童的模仿行為，證明了觀察學習的重要性。然而，班杜拉也強調，心理學研究應盡可能貼近真實生活情境，以確保研究結果的外部效度。他認為，實驗室研究雖然能夠控制變量，但過於人工化的環境可能會限制研究結果的推廣性。
因此，班杜拉主張心理學研究應根據具體問題選擇合適的方法，既可以利用實驗室研究來驗證理論，也可以通過自然觀察、田野研究等方式來探索真實情境中的行為和心理過程。這種多元化的研究方法取向，使得班杜拉的理論更具實踐意義和應用價值。