發展心理學是研究人類從出生到死亡的各個階段心理發展變化的學科。根據不同的理論，發展心理學將人類的生命周期劃分為若干階段。以下是其中一種常見的階段劃分：
嬰兒期（0-2歲）
這個階段是生理和心理發展的關鍵期。嬰兒通過感官和動作探索世界，逐漸形成對周圍環境的認知。依戀關係的建立是這一階段的重要任務，尤其是與主要照顧者（如父母）的關係。
幼兒期（2-6歲）
幼兒的語言能力、運動能力和社交能力迅速發展。他們開始表現出自我意識，並通過遊戲和模仿學習社會規則。這一階段也是情感和道德發展的基礎期。
兒童期（6-12歲）
兒童進入學齡期，認知能力顯著提升，邏輯思維和問題解決能力逐步發展。他們開始建立更廣泛的社交關係，並在學校和家庭中學習責任感與合作精神。
青春期（12-18歲）
青春期是身體和心理快速變化的時期。青少年經歷生理成熟、自我認同探索以及獨立性的追求。這一階段也是情緒波動較大、人際關係複雜的時期。
成年早期（18-40歲）
成年早期是個人職業發展、親密關係建立和家庭生活開始的階段。個體在這一時期追求自我實現，同時面臨工作與生活的平衡挑戰。
成年中期（40-65歲）
這一階段通常被稱為「中年期」，個體可能經歷職業穩定、家庭責任加重以及身體機能逐漸衰退。心理上，許多人開始反思人生意義，並關注下一代的成長。
成年晚期（65歲及以上）
成年晚期是人生的最後階段，個體可能面臨退休、健康問題和親友離世等挑戰。心理上，許多人開始回顧一生，尋求內心的平靜與滿足。
每個階段都有其獨特的心理發展任務和挑戰，發展心理學的研究幫助我們更好地理解人類在不同生命階段的需求和行為模式。