發展心理學題庫

發展心理學是研究人類從出生到死亡的整個生命周期中心理變化和發展的學科。以下是一些常見的發展心理學題目和簡要解答：

1. 什麼是發展心理學？ 發展心理學是研究人類在不同生命階段中心理和行為變化的學科。它關注個體從出生到死亡的心理發展過程，包括認知、情感、社會性和生理等方面的變化。

2. 發展心理學的主要理論有哪些？ 發展心理學的主要理論包括：

   • 皮亞傑的認知發展理論：描述了兒童從出生到青少年時期的認知發展階段。
   • 弗洛伊德的心理性慾理論：強調早期經驗對人格發展的影響。
   • 埃里克森的心理社會發展理論：提出了八個心理社會發展階段，每個階段都有特定的心理任務。
   • 維果茨基的社會文化理論：強調社會互動和文化對認知發展的影響。

3. 皮亞傑的認知發展階段有哪些？ 皮亞傑將認知發展分為四個階段：

   • 感知運動階段（0-2歲）：嬰兒通過感官和動作探索世界。
   • 前運算階段（2-7歲）：兒童開始使用語言和符號，但思維仍然以自我為中心。
   • 具體運算階段（7-11歲）：兒童能夠進行邏輯思維，但僅限於具體事物。
   • 形式運算階段（11歲以上）：青少年能夠進行抽象思維和假設推理。

4. 什麼是依戀理論？ 依戀理論由約翰·鮑爾比提出，強調嬰兒與主要照顧者之間的情感紐帶對個體未來人際關係的影響。依戀類型包括安全型、焦慮-矛盾型、迴避型等。

5. 埃里克森的心理社會發展理論包括哪些階段？ 埃里克森的理論包括八個階段，每個階段都有一個主要心理任務：

   • 信任 vs. 不信任（0-1歲）
   • 自主 vs. 羞恥和懷疑（1-3歲）
   • 主動 vs. 內疚（3-6歲）
   • 勤奮 vs. 自卑（6-12歲）
   • 身份 vs. 角色混淆（12-18歲）
   • 親密 vs. 孤獨（18-40歲）
   • 生成 vs. 停滯（40-65歲）
   • 自我整合 vs. 絕望（65歲以上）

6. 什麼是關鍵期和敏感期？

   • 關鍵期：指個體在特定時間段內對某些刺激或經驗特別敏感，錯過了這個時期，發展可能會受到不可逆的影響。
   • 敏感期：指個體在某個時間段內對某些刺激或經驗特別敏感，但錯過了這個時期，發展仍然可以在一定程度上進行。

7. 什麼是社會學習理論？ 社會學習理論由阿爾伯特·班杜拉提出，強調觀察學習和模仿在行為發展中的重要性。班杜拉提出了「觀察學習」和「自我效能」等概念。

8. 什麼是道德發展理論？ 勞倫斯·科爾伯格提出了道德發展的六個階段，分為三個水平：

   • 前習俗水平：道德判斷基於外部獎勵和懲罰。
   • 習俗水平：道德判斷基於社會規範和他人期望。
   • 後習俗水平：道德判斷基於個人原則和普遍倫理。

9. 什麼是性別角色發展？ 性別角色發展是指個體在成長過程中逐漸理解和內化社會對男性和女性的期望和行為規範。性別角色的形成受到生物因素、社會文化因素和個體經驗的影響。

10. 什麼是青春期？ 青春期是從兒童期向成年期過渡的時期，通常在10-19歲之間。這個階段伴隨著生理、心理和社會角色的顯著變化，包括性成熟、身份探索和獨立性的增強。

這些題目和解答涵蓋了發展心理學的一些基本概念和理論，適合用於複習和考試準備。