社會心理學中的從眾實驗旨在探討個體在群體壓力下如何改變其行為、態度或信念，以符合群體的期望或規範。這些實驗揭示了人類在社會情境中的從眾行為，並幫助我們理解群體影響對個人決策的作用。以下是幾個著名的從眾實驗：
由所羅門·阿希（Solomon Asch）於1951年設計，這項實驗旨在研究個體在面對群體壓力時是否會改變自己的判斷。實驗中，參與者被要求判斷線條的長度，並與其他「參與者」（實際上是實驗者的同謀）給出明顯錯誤的答案。結果顯示，約75%的參與者至少一次選擇了與群體一致的錯誤答案，顯示出從眾行為的普遍性。
斯坦利·米爾格拉姆（Stanley Milgram）於1961年進行了這項實驗，探討個體在權威人物的指示下是否會服從命令，即使這些命令可能違背個人道德。實驗中，參與者被要求對「學習者」（實際上是實驗者的同謀）施加電擊。結果顯示，約65%的參與者在權威人物的指示下，願意施加致命的電擊，揭示了服從權威的強大影響力。
菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）於1971年設計了這項實驗，研究個體在特定角色下的行為變化。實驗中，參與者被隨機分配為「囚犯」或「獄警」，並在模擬監獄中生活。結果顯示，參與者迅速適應了各自的角色，獄警表現出極端的權威行為，而囚犯則表現出順從和壓抑，揭示了社會角色對行為的強大影響。
穆扎菲爾·謝里夫（Muzafer Sherif）於1935年進行了這項實驗，探討群體規範如何影響個體的判斷。實驗中，參與者被要求在黑暗的房間中觀察一個靜止的光點（自動效應），並估計其移動距離。當參與者單獨進行判斷時，答案差異很大；但在群體情境中，他們的判斷逐漸趨於一致，顯示出群體規範的形成過程。
這些實驗揭示了從眾行為的多種形式，包括順從群體壓力、服從權威以及適應社會角色。這些研究不僅加深了我們對社會心理學的理解，也對教育、管理和社會政策等領域產生了深遠的影響。