社會心理學模型是研究個體在社會環境中的行為、情感和思維模式的框架。這些模型幫助解釋人們如何受到社會因素的影響，以及個體如何影響社會。以下是一些主要的社會心理學模型：
歸因理論：由海德（Heider）提出，後來由凱利（Kelley）等人發展。該理論探討人們如何解釋自己和他人的行為，主要分為內部歸因（如性格、能力）和外部歸因（如情境、環境）。
社會認知理論：由班杜拉（Bandura）提出，強調觀察學習和模仿在行為形成中的作用。該理論認為，人們通過觀察他人的行為及其後果來學習社會行為。
社會比較理論：由費斯廷格（Festinger）提出，認為人們通過與他人比較來評估自己的能力和觀點。這種比較可以是向上的（與比自己優秀的人比較）或向下的（與比自己差的人比較）。
認知失調理論：也由費斯廷格提出，探討當個體的信念、態度或行為之間存在矛盾時，如何通過改變其中一方來減少心理不適。
社會認同理論：由塔菲爾（Tajfel）和特納（Turner）提出，認為個體通過將自己歸類為某個社會群體來獲得自我認同和自尊。這種認同會影響他們的態度和行為。
計畫行為理論：由阿耶茲（Ajzen）提出，認為行為意向是預測行為的最佳指標，而意向又受到態度、主觀規範和感知行為控制的影響。
社會影響理論：探討他人如何影響個體的行為、態度和信念。包括從眾、服從和權威影響等現象。
這些模型不僅幫助我們理解個體在社會中的行為，還為干預和改變行為提供了理論基礎。