社會心理學是一門研究個體在社會環境中的行為、思想和情感的科學。它探討人們如何被他人影響，以及如何在群體中互動。以下是一些主要的社會心理學理論：
社會認知理論：由阿爾伯特·班杜拉提出，強調觀察學習和模仿在行為形成中的作用。人們通過觀察他人的行為及其後果來學習新的行為模式。
社會比較理論：由萊昂·費斯廷格提出，認為人們通過與他人比較來評估自己的能力和觀點。這種比較可以是向上的（與比自己優秀的人比較）或向下的（與比自己差的人比較）。
認知失調理論：由萊昂·費斯廷格提出，指出當個體持有相互矛盾的信念或行為時，會產生心理不適，進而促使個體改變信念或行為以減少這種不適。
歸因理論：由哈羅德·凱利提出，探討人們如何解釋自己和他人的行為。歸因可以是內部的（歸因於個人特質）或外部的（歸因於情境因素）。
社會認同理論：由亨利·塔吉菲爾和約翰·特納提出，強調個體通過群體成員身份來定義自我。個體傾向於將自己歸屬於某個群體，並通過與其他群體的比較來提升自我價值。
服從理論：由斯坦利·米爾格拉姆提出，研究個體在權威人物指令下對他人施加傷害的意願。實驗顯示，大多數人在權威的壓力下會服從命令，即使這些命令與他們的道德標準相衝突。
從眾理論：由所羅門·阿希提出，探討個體在群體壓力下如何改變自己的行為或意見以符合群體規範。從眾行為可以是出於對群體認同的渴望或對社會排斥的恐懼。
這些理論為我們理解人類在社會環境中的行為提供了重要的框架，並在實際應用中具有廣泛的影響，如教育、組織行為和公共政策等領域。