積極心理學（Positive Psychology）是心理學的一個分支，由馬丁·塞利格曼（Martin Seligman）等學者在20世紀末提出。該領域專注於研究人類的積極特質、幸福感和個人成長，而不僅僅是解決心理問題或病理學。哈佛大學在這一領域有著重要的貢獻，特別是在積極心理學課程的推廣和研究中。
哈佛大學的積極心理學課程，尤其是由塔爾·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）教授講授的「幸福課」（Positive Psychology 1504），在全球範圍內廣受歡迎。這門課程探討了如何通過科學的方法提升個人幸福感、培養積極心態以及實現個人潛能。課程內容包括感恩、樂觀、目標設定、人際關係、意義感等主題，旨在幫助學生理解幸福的來源，並將其套用到日常生活中。
哈佛大學的積極心理學研究還涉及多個領域，如心理韌性、正念、積極情緒對健康的影響等。這些研究不僅為學術界提供了重要的理論支持，也為個人和組織提供了實用的工具和方法，幫助人們更好地應對生活中的挑戰，提升整體幸福感。
總的來說，哈佛大學在積極心理學領域的貢獻不僅體現在理論研究上，還通過教育和實踐影響了全球無數人，幫助他們找到更幸福、更有意義的生活方式。