第一類組心理是指台灣高中生在選擇大學科系時，將自己歸類為第一類組（文、法、商、社會科學等領域）的心理狀態。這種心理通常與學生的興趣、能力、價值觀以及對未來職業的期待有關。以下是第一類組心理的幾個特點：
人文與社會科學興趣
第一類組學生通常對人文、社會科學、法律、商業等領域有濃厚興趣。他們喜歡探討人類行為、社會現象、文化議題，並對語言、歷史、哲學等學科有較高的接受度。
重視表達與溝通能力
這類學生通常擅長文字表達、語言溝通，並喜歡透過書寫、演講或討論來傳遞想法。他們可能對文學、新聞、公關等需要高度溝通能力的職業感興趣。
對數理科目較不擅長
第一類組學生通常對數學、物理、化學等自然科學領域的興趣較低，或者認為這些科目對未來的職業選擇幫助不大，因此傾向選擇文科或社會科學相關科系。
重視社會影響力
許多第一類組學生希望透過所學對社會產生正面影響，例如從事法律、教育、社會工作等職業，幫助他人或推動社會進步。
對未來職業的多元想像
第一類組學生通常對未來職業的選擇較為開放，可能涵蓋教師、律師、記者、行銷人員、公務員等，這些職業通常需要較強的語言能力和社會洞察力。
對學術研究的興趣
部分第一類組學生對學術研究有興趣，可能選擇攻讀文學、歷史、哲學、社會學等領域的研究所，進一步深化專業知識。
對穩定職業的追求
有些第一類組學生傾向選擇較為穩定的職業，例如公務員、教師等，這些職業通常提供穩定的收入和工作環境。
總之，第一類組心理反映了學生對人文社會領域的熱愛與追求，並在選擇科系和職業時，傾向於結合個人興趣與社會價值。