美國教育心理學家是指在美國從事教育心理學研究和實踐的專業人士。教育心理學是一門研究教育過程中學習者的心理活動、學習機制以及教育環境對學習效果影響的學科。美國教育心理學家通常擁有心理學或教育學的博士學位，並在大學、研究機構或教育部門工作。
美國教育心理學家的工作內容包括但不限於：
研究和理論構建：他們通過實驗和研究來探索學習過程、記憶、動機、認知發展等領域，構建教育心理學的理論框架。
教學設計和評估：他們參與課程設計，開發教學策略，評估教學效果，以提高教學質量和學習效率。
學生輔導和支持：他們為學生提供心理諮詢和支持，幫助學生解決學習障礙、情緒問題等，促進學生全面發展。
教師培訓：他們為教師提供專業培訓，幫助教師理解學生的心理發展，提高教師的教學技能。
政策制定：他們參與教育政策的制定，為教育決策提供科學依據。
美國教育心理學家的工作對教育改革和發展具有重要意義，他們的研究成果和實踐經驗對提高教育質量和促進教育公平有著深遠的影響。