民眾心理學實驗是一種研究個體在群體中行為和心理變化的實驗方法。這類實驗通常旨在探討群體對個體決策、態度和行為的影響，以及個體在群體中的從眾、服從、領導等行為模式。以下是一些著名的民眾心理學實驗：
阿希從眾實驗（Asch Conformity Experiments）： 由所羅門·阿希（Solomon Asch）在1950年代進行的一系列實驗，旨在研究個體在面對群體壓力時的從眾行為。實驗中，參與者被要求在一系列視覺判斷任務中選擇與群體一致的答案，即使這些答案明顯錯誤。結果顯示，許多參與者會選擇與群體一致的錯誤答案，表明群體壓力對個體判斷有顯著影響。
米爾格拉姆服從實驗（Milgram Obedience Experiments）： 由斯坦利·米爾格拉姆（Stanley Milgram）在1960年代進行的一系列實驗，研究個體在權威指令下的服從行為。實驗中，參與者被要求對另一名「學習者」（實際上是實驗助手）施加電擊，儘管他們聽到「學習者」的痛苦反應。結果顯示，大多數參與者會服從權威指令，即使這意味著對他人造成傷害。
津巴多監獄實驗（Zimbardo Prison Experiment）： 由菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）在1971年進行的一項實驗，研究個體在模擬監獄環境中的行為變化。實驗中，參與者被隨機分配為「囚犯」或「獄警」角色。結果顯示，即使是正常、健康的個體，在特定環境下也會表現出極端的行為變化，如「獄警」變得殘忍，「囚犯」變得順從。
謝里夫的羅伯斯洞穴實驗（Sherif's Robbers Cave Experiment）： 由穆扎弗·謝里夫（Muzafer Sherif）在1954年進行的一項實驗，研究群體間衝突和合作的形成。實驗中，兩組男孩被帶到羅伯斯洞穴營地，最初彼此隔離，隨後進行競爭活動。結果顯示，競爭導致群體間敵意增加，而通過共同目標的合作活動可以減少衝突。
這些實驗揭示了群體對個體行為的深刻影響，幫助我們理解社會行為背後的心理機制。然而，這些實驗也引發了倫理爭議，因為它們涉及對參與者的心理壓力和潛在傷害。因此，現代心理學研究在設計和實施實驗時，更加注重倫理規範和參與者的福祉。