自我中心主義（Egocentrism）在心理學中通常指個體在認知或情感上難以超越自身的視角，無法充分理解或考慮他人的觀點、感受或需求。這種心理現象在兒童發展過程中尤為顯著，但也可能在某些成年人中持續存在。以下是自我中心主義的主要心理學觀點：
皮亞傑的認知發展理論
瑞士心理學家讓·皮亞傑（Jean Piaget）在其認知發展理論中指出，自我中心主義是兒童早期認知發展的一個典型特徵。在感知運動階段（0-2歲）和前運算階段（2-7歲），兒童往往難以區分自己的視角與他人的視角。例如，在「三山實驗」中，兒童無法理解他人看到的是與自己不同的景象。隨著認知能力的發展，兒童逐漸能夠超越自我中心，進入具體運算階段（7-11歲）和形式運算階段（11歲以上），開始理解他人的觀點和感受。
社會認知與心理理論
社會認知研究強調，自我中心主義與心理理論（Theory of Mind）的發展密切相關。心理理論是指個體理解他人擁有與自己不同的思想、信念和意圖的能力。兒童通常在4-5歲時開始發展這種能力，能夠意識到他人的觀點可能與自己的不同。如果這種能力發展受阻，個體可能會表現出持續的自我中心傾向。
情感與共情能力
自我中心主義也體現在情感層面。具有高度自我中心傾向的個體可能難以體驗或理解他人的情感，共情能力較弱。這種情感上的自我中心可能導致人際關係中的衝突或疏離，因為個體無法有效回應他人的情感需求。
成年人的自我中心主義
雖然自我中心主義在兒童中更為常見，但在某些成年人中也可能持續存在。這可能與個體的社會化過程、人格特質或心理健康狀況有關。例如，自戀型人格障礙（Narcissistic Personality Disorder）的個體往往表現出極端的自我中心傾向，過度關注自身需求而忽視他人。
文化與社會背景的影響
自我中心主義的表現和程度可能受到文化和社會背景的影響。在某些強調個人主義的文化中，自我中心傾向可能被強化；而在強調團隊精神的文化中，個體可能更傾向於考慮他人的觀點和需求。
總結來說，自我中心主義是心理學中一個重要的概念，涉及認知、情感和社會互動等多個層面。理解這一現象有助於解釋個體在不同發展階段的行為特徵，並為改善人際關係和促進心理健康提供理論依據。