自閉症（Autism Spectrum Disorder, ASD）是一種神經發育障礙，通常在兒童早期即可被診斷。自閉症的核心特徵包括社互動動困難、溝通障礙以及重複性行為或興趣。由於自閉症是一種複雜的譜系障礙，其表現因人而異，因此沒有單一的心理測驗可以完全診斷自閉症。以下是一些常用的評估工具和方法，用於幫助識別自閉症的特徵：
自閉症診斷觀察量表（ADOS）
ADOS是一種半結構化的評估工具，通過與兒童互動來觀察其社交、溝通和行為表現。它被認為是自閉症診斷的「金標準」之一。
自閉症診斷訪談量表（ADI-R）
ADI-R是一種詳細的家長訪談工具，用於收集兒童的發展歷史和行為特徵。它特別關注社互動動、語言發展和重複性行為等方面。
兒童自閉症評定量表（CARS）
CARS是一種基於觀察的評估工具，用於評估兒童的行為特徵，包括社互動動、溝通能力和重複性行為。評分結果可以幫助確定自閉症的程度。
社交溝通問卷（SCQ）
SCQ是一種家長填寫的問卷，用於篩查兒童的社交和溝通能力。它通常用於初步篩查，而不是最終診斷。
M-CHAT（幼兒自閉症篩查工具）
M-CHAT是一種針對16至30個月大兒童的篩查工具，通過家長填寫問捲來識別可能存在的自閉症風險。
發育評估
發育評估通常由兒科醫生或心理學家進行，旨在評估兒童的整體發展水平，包括語言、運動、認知和社交技能。
多學科團隊評估
自閉症的診斷通常需要多學科團隊的參與，包括心理學家、語言治療師、職業治療師和兒科醫生等。他們會綜合使用多種工具和方法來評估兒童的行為和發展。
需要注意的是，自閉症的診斷是一個複雜的過程，不能僅依靠單一的心理測驗或工具。如果家長或教師懷疑孩子可能有自閉症的特徵，建議儘早尋求專業的評估和幫助。早期干預和支持可以顯著改善自閉症兒童的生活質量和發展前景。