苛勒（Wolfgang Köhler）是格式塔心理學的重要代表人物之一，他對心理學研究的看法主要體現在以下幾個方面：
整體性觀點：苛勒強調心理學研究應關注整體而非部分。他認為，心理現象不能被簡單地分解為孤立的元素，而是應作為一個整體來研究。這種觀點與當時盛行的結構主義心理學形成鮮明對比，後者傾向於將心理過程分解為基本元素。
頓悟學習：苛勒通過對黑猩猩的實驗研究提出了「頓悟學習」的概念。他認為，學習不僅僅是通過試錯或條件反射來實現的，而是通過突然的理解或頓悟來完成。這一觀點對行為主義心理學的機械學習理論提出了挑戰。
實驗方法的重要性：苛勒強調實驗方法在心理學研究中的重要性。他通過精心設計的實驗來驗證自己的理論，例如著名的「黑猩猩取香蕉」實驗。這些實驗不僅展示了動物的認知能力，也為心理學研究提供了新的方法論。
反對簡化主義：苛勒反對將複雜的心理現象簡化為簡單的生理或行為反應。他認為，心理學研究應尊重心理現象的複雜性，並試圖理解其內在的邏輯和結構。
跨學科研究：苛勒提倡心理學與其他學科（如物理學、生物學）的交叉研究。他認為，心理學可以從其他學科中汲取靈感和方法，從而更好地理解心理現象。
總的來說，苛勒的心理學研究強調整體性、頓悟和實驗方法，反對簡化主義，並提倡跨學科的研究方法。他的觀點對現代心理學的發展產生了深遠的影響。