以下是10個著名的心理學理論：
佛洛伊德的精神分析理論
由西格蒙德·佛洛伊德提出，強調潛意識對人類行為的影響，並提出本我、自我、超我的心理結構模型。
巴甫洛夫的古典制約理論
伊凡·巴甫洛夫通過狗與鈴聲的實驗，發現了條件反射的現象，解釋了學習行為的形成機制。
史金納的操作制約理論
伯爾赫斯·史金納提出，行為的後果會影響未來的行為，強調獎勵與懲罰在行為塑造中的作用。
馬斯洛的需求層次理論
亞伯拉罕·馬斯洛提出人類需求從基本生理需求到自我實現的五個層次，解釋了動機與行為的關係。
皮亞傑的認知發展理論
讓·皮亞傑提出兒童認知發展的四個階段，強調認知結構的演變與環境互動的重要性。
班杜拉的社會學習理論
阿爾伯特·班杜拉認為，人類可以通過觀察他人行為來學習，強調模仿與榜樣的作用。
艾瑞克森的心理社會發展理論
愛利克·艾瑞克森提出人生八個階段的心理社會危機，強調每個階段對人格發展的影響。
榮格的分析心理學理論
卡爾·榮格提出集體潛意識與原型的概念，強調人類心理的普遍性與象徵意義。
費斯汀格的認知失調理論
里昂·費斯汀格認為，當人們的信念與行為不一致時，會產生心理不適，從而促使行為或信念的改變。
塞利格曼的習得性無助理論
馬丁·塞利格曼通過實驗發現，當個體認為自己無法控制環境時，會產生無助感，影響其行為與心理狀態。
這些理論對心理學的發展產生了深遠影響，並廣泛應用於臨床、教育、管理等領域。