《教育心理學》是蘇永明撰寫的一本關於教育心理學的專業書籍。該書系統地介紹了教育心理學的基本理論、研究方法及其在教育實踐中的套用。蘇永明在書中深入探討了學習、記憶、動機、情感等心理過程對教育的影響，並提供了豐富的案例分析，幫助讀者更好地理解和套用教育心理學的知識。
該書的主要內容包括以下幾個方面：
- 教育心理學的基本概念：介紹了教育心理學的定義、發展歷程及其在教育領域中的重要性。
- 學習理論：詳細闡述了行為主義、認知主義、建構主義等主要學習理論，並分析了這些理論在實際教學中的套用。
- 記憶與信息處理：探討了記憶的過程、信息處理模型及其對學習效果的影響。
- 動機與情感：分析了動機和情感在學習中的作用，提出了如何激發學生學習動機的策略。
- 個體差異與教育：討論了智力、人格、學習風格等個體差異對教育的影響，並提出了針對不同學生的教育方法。
- 教育心理學的套用：介紹了教育心理學在教學設計、課堂管理、學生評價等方面的實際套用。
蘇永明的《教育心理學》不僅適合教育心理學專業的學生和教師閱讀，也適合廣大教育工作者參考，幫助他們更好地理解學生的心理特點，提高教學效果。該書語言簡潔明了，理論與實踐相結合，具有較強的實用性和指導性。