虐童者背後的心理模式複雜且多面，通常涉及多種心理和社會因素的互動作用。以下是一些常見心理模式：
控制欲：虐童者可能通過控制和虐待兒童來滿足自己的權力欲望，尤其是當他們感到在生活的其他方面失去控制時。
情緒調節障礙：一些虐童者可能在情緒調節方面存在障礙，無法有效管理自己的憤怒、挫敗感或其他負面情緒，從而將這些情緒發洩在兒童身上。
童年創傷：許多虐童者自己在童年時期經歷過虐待或忽視，這種經歷可能導致他們在成年後重複類似的暴力行為，形成一種「代際傳遞」的模式。
心理扭曲：一些虐童者可能具有扭曲的認知和價值觀，認為虐待兒童是合理的或必要的，甚至可能將其視為一種「教育」手段。
孤立與壓力：社會孤立、經濟壓力、家庭矛盾等外部壓力可能導致一些人將兒童作為發洩情緒的對象。
性心理障礙：在性虐待兒童的案例中，虐童者可能具有性心理障礙，如戀童癖，這種心理障礙驅使他們以兒童為性對象。
缺乏同理心：虐童者往往缺乏對他人痛苦的同理心，無法理解或感受兒童的痛苦，這使得他們更容易實施虐待行為。
成癮行為：一些虐童者可能對虐待行為產生依賴，類似於成癮行為，無法自控地重複這種行為。
社會文化因素：在某些文化或社會背景下，虐待兒童可能被默許或忽視，這種社會環境可能助長虐童者的行為。
精神疾病：部分虐童者可能患有精神疾病，如人格障礙、抑鬱症或精神分裂症，這些疾病可能影響他們的行為判斷和情緒控制。
理解虐童者的心理模式有助於制定更有效的預防和干預措施，保護兒童免受傷害。