行為主義是心理學的一個重要流派，主要代表人物包括約翰·華生（John B. Watson）和伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納（B.F. Skinner）。行為主義者對心理學的看法可以概括為以下幾點：
關注可觀察的行為：行為主義者認為，心理學的研究對象應該是可觀察和可測量的行為，而不是內在的心理狀態或意識。他們認為，只有通過研究行為，才能建立科學的心理學理論。
否定內省法：行為主義者反對使用內省法（即通過自我觀察來研究心理過程），認為這種方法缺乏客觀性和科學性。他們主張通過實驗和觀察來研究行為。
強調環境的作用：行為主義者認為，行為是由環境中的刺激和反應之間的關係決定的。他們強調環境對行為的塑造作用，認為通過控制環境中的刺激，可以預測和控制行為。
學習理論：行為主義者提出了多種學習理論，如經典條件反射（巴甫洛夫）和操作條件反射（斯金納）。他們認為，行為是通過學習過程形成的，通過強化和懲罰可以改變行為。
科學方法：行為主義者強調使用嚴格的科學方法來研究行為，包括實驗設計、數據收集和統計分析。他們希望通過這些方法，使心理學成為一門真正的科學。
套用廣泛：行為主義的研究成果被廣泛套用於教育、心理治療、行為矯正等領域。例如，行為療法就是基於行為主義理論發展起來的心理治療方法。
總的來說，行為主義者對心理學的看法強調行為的可觀察性和環境對行為的決定作用，主張通過科學方法來研究行為，並將其套用於實際生活中。