行為心理學中的ABC分析法是一種用於理解和解釋行為的工具，主要應用於行為分析、心理治療和教育等領域。ABC分別代表「前因（Antecedent）」、「行為（Behavior）」和「後果（Consequence）」。這種分析方法旨在揭示行為發生的原因及其後續影響，從而幫助改變或管理特定行為。
前因是指行為發生之前的情境或事件，這些因素可能觸發特定行為的出現。前因可以包括環境、時間、地點、他人的行為或內在的心理狀態等。例如：
行為是指個體在前因影響下表現出的具體行動或反應。行為可以是外顯的（如說話、動作）或內隱的（如思考、情緒）。例如：
後果是指行為發生後所產生的結果或影響，這些結果可能強化或削弱行為的再次發生。後果可以是正向的（如獎勵、讚美）或負向的（如懲罰、批評）。例如：
ABC分析法廣泛應用於以下領域：
假設一個孩子在課堂上經常分心，我們可以通過ABC分析法來理解這一現象：
通過分析，可以發現嘈雜的環境和枯燥的教學內容是導致孩子分心的前因，而老師的批評可能加劇孩子的負面情緒。為了解決問題，可以改善教室環境或調整教學方式，並給予正向的鼓勵來強化孩子的專注行為。
ABC分析法是一種簡單卻有效的工具，能夠幫助我們深入理解行為的成因及其影響。通過識別前因、行為和後果之間的關聯，我們可以更有針對性地制定乾預措施，從而改善個體的行為模式。