表象的心理旋轉是指個體在心理上對物體進行旋轉的能力。這種能力通常通過實驗來測量，實驗中要求參與者判斷兩個物體是否相同，其中一個物體相對於另一個物體進行了旋轉。參與者需要想像其中一個物體在心理上旋轉到與另一個物體相同的方向，然後進行判斷。
心理旋轉能力被認為是空間認知能力的一個重要組成部分，它與個體的空間想像力和空間操作能力密切相關。研究表明，心理旋轉能力與數學能力、工程學能力、藝術創作能力等有顯著的正相關關係。
心理旋轉的研究最早由心理學家羅傑·謝潑德（Roger Shepard）和傑奎琳·梅茨勒（Jacqueline Metzler）在1971年進行。他們設計了一系列實驗，要求參與者判斷兩個三維物體是否相同，其中一個物體相對於另一個物體進行了不同角度的旋轉。實驗結果表明，參與者判斷的時間與物體旋轉的角度成正比，即旋轉角度越大，判斷所需的時間越長。這一發現表明，人們在心理上進行物體旋轉時，類似於在物理世界中進行實際旋轉的過程。
心理旋轉能力在不同個體之間存在差異，這種差異可能與遺傳因素、教育背景、職業訓練等有關。此外，心理旋轉能力也受到年齡、性別等因素的影響。一般來說，年輕人和男性在心理旋轉任務上的表現優於老年人和女性。
總之，表象的心理旋轉是空間認知能力的一個重要方面，它在個體的日常生活、學習和工作中發揮著重要作用。通過訓練和實踐，個體的心理旋轉能力可以得到提升。