認知心理學是一門研究人類如何獲取、處理、儲存和使用信息的學科。這門課程通常涵蓋多個主題，包括感知、記憶、語言、問題解決、決策和思維等。以下是認知心理學課程中常見的內容：
感知：研究人類如何通過感官（如視覺、聽覺、觸覺等）來感知和理解外部世界。這部分內容通常包括感知錯覺、注意力機制以及感知與認知之間的關係。
記憶：探討記憶的結構和過程，包括工作記憶、長期記憶、記憶的編碼、儲存和提取。課程還會討論記憶的局限性，如遺忘和記憶扭曲。
語言：研究語言的產生和理解過程，包括語音識別、語法處理、語義理解和語言的發展。這部分內容還會涉及語言與思維的關係。
問題解決與決策：分析人類如何解決問題和做出決策。這包括問題解決的策略、啟發式思維、決策偏差以及理性與非理性決策的區別。
思維與推理：探討人類如何進行邏輯推理、歸納推理和演繹推理。這部分內容還會涉及創造性思維和批判性思維。
認知發展：研究認知能力如何隨著年齡增長而發展，特別是在兒童和青少年時期。這部分內容通常會參考皮亞傑的認知發展理論。
認知神經科學：探討認知過程的神經基礎，包括大腦結構與功能的關係，以及神經科學技術（如腦成像）在認知研究中的應用。
應用認知心理學：將認知心理學的理論和研究成果應用於實際問題，如教育、人機互動、臨床心理學和人工智慧等領域。
認知心理學課程通常結合理論講授、實驗研究和案例分析，幫助學生深入理解人類認知過程的複雜性及其在日常生活中的應用。通過這門課程，學生不僅能夠掌握認知心理學的基本概念和理論，還能培養批判性思維和科學研究的能力。