說謊心理學是一個研究人類為何、如何以及何時說謊的心理學分支。它探討了說謊的動機、說謊的心理過程以及說謊對個體和社會的影響。說謊不僅僅是一個簡單的行為，它涉及到複雜的心理機制和社會互動。
動機：人們說謊的動機多種多樣，包括自我保護、獲得利益、避免懲罰、維護關係、提升自我形象等。有時，說謊可能是出於善意，比如為了避免傷害他人的感情。
心理過程：說謊通常需要更多的認知資源，因為說謊者必須構建一個虛假的故事，同時記住這個故事的細節，以避免被揭穿。這涉及到工作記憶、執行功能和情緒調節等多個心理過程。
情緒反應：說謊常常伴隨著情緒反應，如焦慮、內疚或興奮。這些情緒反應可能會導致說謊者的非言語行為（如面部表情、身體語言）發生變化，從而可能被他人察覺。
社會互動：說謊在社會互動中扮演著複雜角色。一方面，它可能導致信任的破裂和關係的惡化；另一方面，適度的謊言有時被視為社交禮儀的一部分，有助於維護社會和諧。
發展心理學：從發展心理學的角度來看，兒童在成長過程中逐漸學會說謊，這反映了他們認知和社會技能的發展。兒童的說謊行為通常隨著年齡的增長而變得更加複雜和隱蔽。
病理心理學：在某些心理障礙中，如反社會人格障礙或邊緣性人格障礙，說謊可能是一種常見的行為模式。這些個體可能缺乏對說謊的道德判斷，或者使用說謊作為操縱他人的工具。
測謊技術：心理學還研究如何檢測謊言，包括傳統的測謊儀（即多道生理記錄儀）和基於行為分析的技術。然而，這些技術並非百分之百準確，且存在倫理和法律爭議。
說謊心理學的研究不僅增進了我們對人類行為的理解，也對法律、教育、臨床心理學等領域具有重要的套用價值。