軍事心理學是研究軍事活動中人的心理活動和行為規律的科學，旨在提高軍隊的戰鬥力和士兵的心理素質。軍事心理實驗和案例在這一領域中扮演著重要角色，它們幫助研究者理解士兵在極端壓力下的心理反應，以及如何通過訓練和干預來增強士兵的心理韌性。
斯坦福監獄實驗：雖然並非直接針對軍事人員，但斯坦福監獄實驗揭示了權力和服從的心理機制。實驗中，參與者被隨機分配為「囚犯」或「獄警」，結果發現獄警很快表現出極端的權力濫用行為，而囚犯則表現出極度的服從和被動。這一實驗對理解軍事環境中的權力結構和服從行為有重要啟示。
米爾格拉姆服從實驗：這一實驗探討了人們在權威命令下的服從程度。參與者被告知他們正在參與一項關於記憶和學習的研究，並被要求對「學習者」（實際上是實驗助手）施加電擊。儘管「學習者」表現出痛苦，多數參與者在實驗者的命令下繼續施加電擊。這一實驗揭示了人們在權威命令下可能表現出的極端服從行為，對軍事訓練中的服從性研究有重要影響。
越南戰爭中的心理創傷：越南戰爭期間，許多士兵經歷了嚴重的心理創傷，尤其是戰後創傷後應激障礙（PTSD）的高發率。這一現象促使軍方和心理學家更加關注戰爭對士兵心理健康的長期影響，並推動了戰後心理干預和治療的發展。
伊拉克戰爭中的心理韌性訓練：在伊拉克戰爭中，美軍引入了心理韌性訓練項目，旨在增強士兵應對極端壓力和創傷的能力。這一訓練包括壓力管理、情緒調節和團隊合作等內容，有效減少了士兵的心理創傷和PTSD的發生率。
軍事心理實驗和案例為我們提供了寶貴的洞見，幫助我們理解士兵在極端環境中的心理反應，並開發出有效的心理干預和訓練方法。這些研究不僅提升了軍隊的戰鬥力，也為士兵的心理健康提供了重要保障。