阿德勒心理學對父母教養觀念的顛覆主要體現在以下幾個方面：
平等關係：阿德勒強調父母與孩子之間應建立平等的關係，而非傳統的權威與服從模式。父母不應以高高在上的姿態對待孩子，而應尊重孩子的獨立性和自主性。這種平等關係有助於孩子形成健康的自我認知和自信。
鼓勵而非懲罰：阿德勒認為，懲罰只會讓孩子感到被否定，進而產生自卑感。相反，父母應通過鼓勵和支持來引導孩子，幫助他們建立積極的行為模式。鼓勵能夠激發孩子的內在動力，讓他們更願意主動改善自己的行為。
歸屬感與價值感：阿德勒強調，孩子需要在家庭中感受到歸屬感和價值感。父母應通過認可孩子的努力和成就，幫助他們在家庭中找到自己的位置。這種歸屬感和價值感是孩子心理健康發展的重要基礎。
合作而非競爭：阿德勒提倡家庭中的合作精神，而不是鼓勵孩子之間的競爭。父母應教導孩子學會與他人合作，共同解決問題。這種合作精神不僅有助於家庭和諧，也能幫助孩子在未來的社會中更好地適應。
錯誤是學習的機會：阿德勒認為，錯誤是孩子成長過程中不可避免的一部分，父母應將其視為學習的機會，而非責備的理由。通過引導孩子從錯誤中吸取教訓，父母可以幫助他們發展出解決問題的能力和韌性。
關注行為背後的動機：阿德勒強調，父母應關注孩子行為背後的動機，而不是僅僅關注行為本身。理解孩子的內心需求，才能更有效地引導他們。這種深層次的理解有助於父母與孩子建立更緊密的情感聯繫。
通過這些理念，阿德勒心理學幫助父母重新審視教養方式，倡導一種更加人性化、尊重孩子個體發展的教育模式。這不僅有助於孩子的健康成長，也能促進家庭關係的和諧與幸福。