阿德勒心理學是由奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）創立的一種心理學理論，強調個體心理學（Individual Psychology）。阿德勒心理學的核心理念包括：
自卑感與補償：阿德勒認為，自卑感是人類行為的驅動力之一。個體通過努力和成就來補償自己的自卑感，從而獲得自我價值感。
社會興趣：阿德勒強調社會興趣（Gemeinschaftsgefühl），即個體對社會和他人的關心和責任感。他認為，心理健康的人具有強烈的社會興趣，能夠與他人建立良好的關係。
生活風格：阿德勒提出，每個人在童年時期形成一種獨特的生活風格（Lifestyle），這種風格影響其成年後的行為和決策。理解個體的生活風格有助於理解其行為和動機。
目標導向：阿德勒認為，人類行為是目標導向的，個體的行為是為了實現其內在的目標和理想。
家庭星座：阿德勒提出，家庭結構和兄弟姐妹的排列順序對個體的性格發展有重要影響。
阿德勒心理學的著作包括：
《自卑與超越》（"The Neurotic Constitution"）：這是阿德勒的代表作之一，詳細闡述了他的自卑感理論和個體心理學的核心理念。
《理解人性》（"Understanding Human Nature"）：這本書深入探討了人類行為的動機和社會興趣的重要性。
《個體心理學的理論與實踐》（"The Practice and Theory of Individual Psychology"）：這本書系統地介紹了阿德勒心理學的理論框架和實踐套用。
《兒童教育》（"The Education of Children"）：阿德勒在這本書中探討了兒童教育的原則和方法，強調了家庭和社會環境對兒童發展的重要性。
阿德勒心理學的理念對現代心理學、教育學和心理諮詢領域產生了深遠的影響，其理論和方法至今仍被廣泛套用。