陳惠珍是一位著名的教育心理學家，專注於研究教育環境中的心理過程及其對學生學習和發展的影響。她的研究通常涉及如何通過心理學理論和方法來改善教育實踐，提高學生的學習效率和心理健康。
在教育心理學領域，陳惠珍可能探討的主題包括學習動機、課堂管理、師生互動、學生評估以及特殊教育需求等。她的工作不僅限於理論研究，還包括將研究成果套用於實際教育環境中，幫助教師更好地理解學生的心理需求，從而提供更有效的教學策略。
此外，陳惠珍可能還參與教育政策的制定，為教育系統提供基於心理學研究的建議，以促進教育公平和質量提升。她的貢獻對於推動教育心理學的發展和套用具有重要意義。