陳鶴琴是中國現代著名的兒童心理學家和教育家，他的研究主要集中在兒童心理發展和教育領域。《兒童心理之研究》是陳鶴琴的代表作之一，該書系統探討了兒童心理發展的各個方面，包括認知、情感、社會性發展等。
在書中，陳鶴琴提出了許多重要的理論觀點。例如，他強調了兒童心理發展的階段性和連續性，認為兒童的心理發展是一個循序漸進的過程，每個階段都有其特定的發展任務和特徵。他還提出了「兒童中心」的教育理念，主張教育應以兒童的興趣和需求為核心，尊重兒童的個性發展。
此外，陳鶴琴還深入研究了兒童的遊戲行為，認為遊戲是兒童學習和發展的主要方式之一。他提倡通過遊戲來促進兒童的認知能力、社交能力和情感發展。
總體而言，陳鶴琴的《兒童心理之研究》不僅為兒童心理學的發展奠定了重要基礎，也為兒童教育實踐提供了理論指導。他的研究對現代兒童教育和心理學的理論與實踐產生了深遠的影響。