「雞娃」一詞源自網路，指家長過度干預孩子的學習和生活，通過高壓手段逼迫孩子取得優異成績。這種行為背後往往折射出家長的心理問題和社會壓力。
首先，雞娃家長往往存在焦慮心理。在競爭激烈的社會環境下，家長擔心孩子輸在起跑線上，希望通過高強度學習確保孩子未來的成功。這種焦慮可能源於自身的不安全感或對未來的不確定性。
其次，部分家長存在攀比心理。他們將孩子的成績視為自身價值的體現，通過與其他家庭比較來獲得滿足感。這種心理可能導致家長忽視孩子的興趣和需求，過度追求外在的成就。
此外，控制欲也是雞娃家長常見的心理問題。他們試圖通過規劃孩子的一切來滿足自己的掌控感，忽視了孩子的獨立性和自主性。這種行為可能源於家長對自身生活的不滿或對未來的恐懼。
從社會角度來看，雞娃現象反映了教育資源分配不均和社會競爭壓力。家長希望通過雞娃為孩子爭取更好的教育資源，但這種做法可能適得其反，導致孩子心理壓力過大，甚至產生逆反心理。
解決雞娃問題需要家長調整心態，關注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和選擇。同時，社會應提供更多元化的教育路徑，減輕家長和孩子的壓力。