青少年的正向性格特徵在青春期後期是否恢復，取決於多種因素，包括個體的成長環境、教育背景、社會支持以及心理健康狀況等。青春期是一個複雜的生理和心理發展階段，青少年在此期間會經歷身體、情感和認知上的顯著變化。
在青春期早期，青少年可能會表現出情緒波動、反叛行為或自我認同的困惑，這些現象通常與荷爾蒙變化、社會壓力以及對自我身份的探索有關。然而，隨著青春期的推進，大多數青少年會逐漸發展出更為成熟的情緒調節能力、自我認知和社會適應能力。
如果青少年在成長過程中得到適當的引導和支持，他們的正向性格特徵，如責任感、同理心、合作精神和自我效能感等，通常會在青春期後期得到鞏固和強化。相反，如果缺乏必要的支持或面臨持續的負面壓力，這些特徵可能會受到抑制或延遲發展。
因此，家庭、學校和社會在青少年成長過程中扮演著至關重要的角色。通過提供積極的教育環境、建立健康的人際關係以及培養解決問題的能力，可以幫助青少年在青春期後期恢復並增強他們的正向性格特徵。同時，關注青少年的心理健康，及時提供必要的心理支持和干預，也是促進其正向性格發展的重要措施。