青年心理學是一門研究青年心理發展及其規律的科學，主要關注青年在生理、心理和社會角色轉變過程中的心理特徵、行為模式及其影響因素。青年期通常指從青春期到成年早期的階段，大約在12歲到25歲之間。這一階段是人生中身心變化最為劇烈的時期，也是個體形成自我認同、建立社會關係和發展未來方向的關鍵時期。
自我認同的形成
青年期是自我認同形成的重要階段。個體開始思考「我是誰」「我要成為什麼樣的人」等問題，探索自己的價值觀、興趣愛好和人生目標。埃里克森的心理社會發展理論認為，青年期的主要任務是解決「同一性 vs 角色混亂」的衝突，即建立清晰的自我認同。
情緒與心理健康
青年期的情緒波動較大，容易受到外界環境和人際關係的影響。焦慮、抑鬱、孤獨感等心理問題在這一階段較為常見。研究如何幫助青年調節情緒、應對壓力是青年心理學的重要內容。
人際關係與社會適應
青年期的人際關係從家庭逐漸轉向同輩群體，朋友關係變得尤為重要。同時，青年也開始探索親密關係，如戀愛和婚姻。如何建立健康的人際關係、處理衝突和適應社會是青年心理學的關注點。
職業與人生規劃
青年期是職業選擇和人生規劃的關鍵階段。個體需要根據自己的興趣、能力和價值觀做出職業決策，同時面對來自家庭、社會的期望和壓力。
道德與價值觀的發展
青年期的道德觀念逐漸成熟，開始形成自己的價值觀體系。科爾伯格的道德發展階段理論指出，青年期的道德判斷從「他律」轉向「自律」，逐漸形成獨立的價值觀念。
生理因素
青春期的生理變化（如性成熟、大腦發育）對心理發展有重要影響。例如，荷爾蒙的變化可能導致情緒波動，而大腦前額葉的發育則影響決策能力和自我控制。
家庭環境
家庭是青年心理發展的重要背景。父母的教養方式、家庭氛圍以及親子關係都會影響青年的自我認同、情緒調節和社會適應能力。
同輩群體
同輩群體在青年期的影響力逐漸增強。朋友的支持和認同對青年的心理健康和價值觀形成有重要作用，但也可能帶來負面壓力，如從眾行為或不良習慣。
社會文化
社會文化背景（如教育制度、媒體影響、社會價值觀）對青年的心理發展有深遠影響。例如，現代社會對青年學業和職業的高期望可能增加其心理壓力。
教育領域
幫助教育者了解青年的心理特點，設計適合其發展的教育方式和課程內容，促進青年的學業和心理健康。
心理諮詢與治療
針對青年常見的心理問題（如焦慮、抑鬱、自我認同困惑），提供專業的心理諮詢和治療服務，幫助其應對挑戰。
職業指導
通過職業測評和諮詢，幫助青年了解自己的興趣和能力，做出合適的職業選擇。
社會政策制定
為政府和社會組織提供科學依據，制定有利於青年心理發展的政策和措施，如心理健康服務、就業支持等。
總之，青年心理學旨在幫助青年更好地應對成長中的挑戰，促進其身心健康和全面發展。對於家庭、學校和社會而言，理解青年的心理特徵和需求，提供適當的支持和引導，是幫助他們順利過渡到成年期的重要任務。