青年心理學是研究青年期（通常指12歲至25歲左右）個體心理發展及其特點的學科。這一階段是個體從兒童向成人過渡的關鍵時期，心理發展呈現出複雜性和多樣性。以下是青年心理的幾個主要方面：
青年期是自我認同形成的關鍵階段。埃里克森的心理社會發展理論指出，青年期的核心任務是解決「同一性 vs 角色混亂」的衝突。青年會通過探索自我、嘗試不同角色和價值觀，逐漸形成穩定的自我認同。
青年期情緒波動較大，容易受到外界環境的影響。這一時期的個體對情感體驗更加敏感，情緒表達也更加豐富。同時，青年開始發展更深層次的情感關係，如友誼和愛情。
根據皮亞傑的認知發展理論，青年期個體進入形式運算階段，具備抽象思維和邏輯推理能力。他們能夠思考假設性問題，理解複雜概念，並開始形成自己的世界觀和價值觀。
青年期個體渴望獨立，希望擺脫父母的控制，追求自主決策。然而，在經濟和情感上，他們仍然依賴家庭的支持。這種矛盾可能導致與父母之間的衝突。
同伴關係在青年期變得尤為重要。青年通過同伴群體獲得歸屬感和認同感，同時也在同伴互動中學習社交技能和建立自我價值感。
青年期是心理健康問題的高發期，如焦慮、抑鬱、自卑等。學業壓力、家庭矛盾、社會適應等問題可能加劇心理困擾。因此，關注青年的心理健康並提供支持尤為重要。
青年期個體開始思考未來，探索職業方向。這一階段的職業選擇和規劃對個體的長期發展具有重要意義。同時，青年也可能面臨選擇困難和迷茫。
青年期是性別認同和性心理發展的重要階段。個體開始探索自己的性別角色和性取向，並逐漸形成健康的性觀念。
青年期是一個充滿變化和挑戰的階段，個體的心理發展呈現出多樣性和複雜性。理解青年心理的特點，有助於家庭、學校和社會為青年提供更好的支持和引導，幫助他們順利度過這一關鍵時期。