領域意味心理學（Domain-Specific Meaning Psychology）是一種心理學理論，主要探討個體在不同領域中如何賦予事物意義，並如何基於這些意義來指導行為和決策。這一理論強調，人類的認知和情感反應並非普遍適用於所有情境，而是與特定領域相關聯。每個領域都有其獨特的意義結構，這些結構影響著個體對該領域內事物的理解、評價和行為選擇。
例如，在工作領域中，個體可能將「成功」定義為職位晉升或收入增加，而在家庭領域中，「成功」可能被理解為家庭和諧或子女教育。領域意味心理學認為，個體的意義系統會隨著領域的變化而變化，並且這些意義系統會影響個體的動機、目標設定和行為表現。
這一理論在組織行為學、教育心理學和跨文化心理學等領域有廣泛應用。例如，在教育情境中，教師可以根據學生在不同學科領域中的意義系統來設計更具針對性的教學策略，從而提升學習效果。在跨文化研究中，領域意味心理學可以幫助解釋不同文化背景下個體對同一事物的不同理解與反應。
總的來說，領域意味心理學提供了一個框架，幫助我們理解個體如何在特定領域中建構意義，並如何基於這些意義來指導行為。