香港對學校心理師的期許主要體現在以下幾個方面：
促進學生心理健康
學校心理師的首要任務是關注學生的心理健康，幫助學生應對學業壓力、情緒困擾、人際關係等問題。通過心理輔導、危機干預等方式，幫助學生建立積極的心理狀態，提升心理韌性。
提供專業心理評估與干預
學校心理師需要具備專業的心理學知識和技能，能夠對學生進行心理評估，識別潛在的心理問題，如焦慮、抑鬱、學習障礙等，並提供針對性的干預措施。
支持學校整體發展
學校心理師不僅是學生心理健康的守護者，也是學校整體發展的重要支持者。他們需要與教師、家長及學校管理層合作，推動心理健康教育的普及，營造積極健康的校園氛圍。
應對危機與突發事件
學校心理師需要具備應對危機的能力，能夠在突發事件（如校園欺凌、家庭變故等）中及時介入，提供心理支持，幫助學生及教職員工度過難關。
推動家校合作
學校心理師還需要與家長保持溝通，幫助家長了解孩子的心理需求，提供親職教育建議，促進家校合作，共同為學生成長營造良好的環境。
持續專業發展
學校心理師需要不斷更新專業知識，參與培訓和學術交流，以應對日益複雜的學生心理問題，並提升自身的專業水平。
總的來說，香港對學校心理師的期許是希望他們能夠成為學生心理健康的守護者、學校發展的推動者以及家校合作的橋樑，為學生的全面成長提供堅實的心理支持。