香港的教育心理學家是一群專注於教育環境和學習過程中的心理問題的專業人士。他們通常擁有心理學、教育學或相關領域的碩士或博士學位，並且在教育心理學領域有深入的研究和實踐經驗。這些專家在香港的學校、教育機構、非政府組織或私人診所工作，提供心理諮詢、評估、干預和培訓服務。
香港教育心理學家的主要職責包括：
學生評估：通過標準化的心理測試和評估工具，識別學生的學習障礙、行為問題、情緒困擾等，為制定個性化的教育計畫提供依據。
心理諮詢：為學生、家長和教師提供心理諮詢服務，幫助他們解決在學習、教育或人際關係中遇到的心理問題。
干預計畫：設計和實施干預計畫，以改善學生的學習能力、社交技能和情緒管理能力。
教師培訓：為教師提供培訓，幫助他們更好地理解學生的心理需求，並掌握有效的教學策略和課堂管理技巧。
研究和政策建議：進行教育心理學相關的研究，為教育政策的制定和改進提供科學依據。
香港的教育心理學家在處理多元文化和雙語環境中的教育問題方面具有獨特的專長，因為香港是一個多元文化的社會，擁有中英雙語的教育體系。他們必須考慮到文化差異、語言能力和家庭背景對學生學習和發展的影響。
隨著社會對心理健康重視程度的提高，香港教育心理學家在促進學生全面發展、提高教育質量和推動教育改革方面扮演著越來越重要的角色。