高田晃（Akira Takada）是一位日本的心理學家，主要研究領域包括發展心理學、文化心理學以及跨文化研究。他的研究特別關注兒童的社會認知發展，以及不同文化背景下的育兒實踐和社會互動模式。
高田晃的研究成果在國際學術界有重要影響，他通過比較不同文化中的兒童發展過程，揭示了文化對個體心理發展的深遠影響。例如，他的研究探討了日本和西方文化中父母與子女互動方式的差異，以及這些差異如何影響兒童的自我認知和社會行為。
此外，高田晃還關注兒童在早期教育中的語言習得和社會技能發展。他的研究不僅為理解兒童心理發展提供了新的視角，也為跨文化教育實踐提供了理論支持。
高田晃的著作和論文廣泛發表在國際知名的心理學和教育學期刊上，他的研究對於推動心理學領域的跨文化研究具有重要意義。