高等學校的心理學專業基礎課程教材通常涵蓋心理學的基本理論、研究方法以及各個分支領域的基礎知識。以下是一些常見的心理學專業基礎課程及其相關教材內容：
普通心理學：介紹心理學的基本概念、理論和研究方法，包括感知、學習、記憶、思維、情感、動機、人格等。常用教材如《心理學與生活》（理察·格里格、菲利普·津巴多著）。
發展心理學：研究人類從出生到死亡的各個階段的心理發展過程，包括兒童、青少年、成年和老年心理學。常用教材如《發展心理學：人的畢生發展》（羅伯特·費爾德曼著）。
社會心理學：探討個體在社會環境中的行為、思維和情感，包括群體行為、社會認知、態度、偏見等。常用教材如《社會心理學》（戴維·邁爾斯著）。
認知心理學：研究人類的認知過程，如注意、記憶、語言、問題解決和決策等。常用教材如《認知心理學及其啟示》（約翰·安德森著）。
實驗心理學：介紹心理學實驗的設計、實施和數據分析方法，培養學生的實驗研究能力。常用教材如《實驗心理學》（巴里·H·坎特威茨等著）。
心理統計學：教授心理學研究中常用的統計方法，包括描述統計和推斷統計。常用教材如《心理與行為科學統計》（弗雷德里克·J·格雷維特等著）。
心理測量學：介紹心理測驗的編制、評估和套用，包括智力測驗、人格測驗等。常用教材如《心理測量：理論與套用》（羅伯特·M·卡普蘭等著）。
生理心理學：研究心理過程的生理基礎，包括神經系統、內分泌系統與行為的關係。常用教材如《生理心理學》（尼爾·R·卡爾森著）。
異常心理學：探討心理障礙的診斷、成因和治療方法，包括焦慮症、抑鬱症、精神分裂症等。常用教材如《異常心理學》（羅納德·J·科默著）。
人格心理學：研究人格的理論、結構、發展和評估方法。常用教材如《人格心理學》（傑瑞·M·伯格著）。
這些教材通常由國內外知名心理學家編寫，內容權威且系統，適合心理學專業學生作為基礎課程的學習材料。不同高校可能會根據教學大綱和教師偏好選擇不同的教材版本或補充材料。